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Domingo 19 de mayo de 2013
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Boletín Semanal sobre Diversidad Cultural, núm. 135 (02/02/12)

Esta semana os ofrecemos las siguientes novedades sobre diversidad cultural,

En cuanto a nuevos recursos educativos,

  • Guerrero Rodríguez, M y Manso Serrano, MºL (2010). Aprendo. Lengua castellana y Literatura 1. 1º ESO. Granada. GEU. Estos  cuadernos de trabajo de Lengua Castellana y Literatura pertenecen a una colección que se llaman: Aprendo Lengua Castellana y Literatura, dirigida a los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria que tienen dificultades y no están suficientemente motivados en la asignatura. Los cuadernos de trabajo no indican el curso de ESO al que van dirigidos, así cada profesor utilizará el cuaderno que crea conveniente según el nivel de conocimiento o capacidades de sus alumnos, independientemente del curso en que estén los alumnos.  Cada unidad didáctica tiene teoría y sus actividades correspondientes. Todas las unidades tratan los bloques de contenido que el currículo oficial establece para ESO: Hablar, escuchar y conversar; Leer y escribir; Educación Literaria; Conocimiento de la lengua. En cada unidad didáctica se trabajan las distintas competencias básicas. Estos cuadernos son compatibles con cualquier libro de texto y además, al incluir la teoría necesaria, se pueden utilizar sin libro de texto. Las actividades propuestas son de lectura comprensiva, vocabulario, expresión oral y escrita y de conocimiento de la lengua y de la literatura, y se han diseñado atendiendo a la funcionalidad de las mismas.
  • Bujan Vidales, K (coords) . (2010). La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación. EDUFORMA. Editorial MAD. Sevilla. En este libro se presentan diez capacidades docentes fundamentales que han de ser adquiridas por los profesores para atender a la diversidad: capacidad reflexiva, medial, la de gestionar situaciones diversas de aprendizaje en el aula, la de ser tutor y mentor, la de promover el aprendizaje cooperativo y entre iguales, la capacidad de comunicarse e interactuar, la capacidad de proporcionar un enfoque globalizador y metacognitivo, la de enriquecer actividades de enseñanza-aprendizaje, la de motivar e implicar con metodología de proyectos al alumnado y la de planificar su mejora continua. Lo novedoso de esta obra es que las citadas capacidades del profesor se vinculan a las competencias básicas del alumno desde el enfoque de la diversidad. Competencias que los estudiantes deben adquirir al finalizar la enseñanza obligatoria: comunicación lingüística; matemática; en el conocimiento e interacción con el mundo físico; tecnológica; social y ciudadana; cultural y artística; para aprender a aprender y de autonomía e iniciativa personal. Un libro fundamental en el contexto educativo actual que contribuirá notablemente al desarrollo profesional y continuo del docente, así como a la calidad del sistema educativo, pues fomenta el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.
  • Monreal, V (2011). ¿ Por qué estás triste?. Everest. Almudena es una gran ballena azul. Se preocupa mucho porque algunos niños y niñas de distintas nacionalidades están tristes. Para saber lo que les pasa les hace uno a uno la siguiente pregunta: ¿Por qué estás triste?

En cuanto a nuevas propuestas didácticas,

En cuanto a nuevas publicaciones,

En cuanto a videos de jornadas, congresos, etc.,

En cuanto a nuevos materiales de jornadas, congresos, etc.,

En cuanto a nuevas experiencias educativas,

En cuanto a próximos eventos,

  • XIII Encuentro Práctico de profesorado de ELE. 9 y 10 de marzo de 2012 en Madrid. Más información.
  • Encuentro Familia y Escuela. 25 de febrero de 2012 en Madrid. Más información.
  • Feria AULA. 22-26 de febrero de 2012 en Madrid. Más información.
  • VI Encuentro Estatal de Orientación. 11- 13 de mayo de 2012 en Bilbao. Más información.
  • Conferencia Europea de Investigación en Educación (ECER). 18-21 de septiembre de 2012 en Cádiz. Más información.
  • IX Congreso Internacional de Universidades y Educación Especial. 27-29 de marzo de 2012 en Puerto Real (Cádiz). Más información.
  • Congreso Iberoamericano de las Lenguas en Educación. 5-7 de septiembre de 2012 en Salamanca. Más información. Primeras Jornadas "La discapacidad en los centros educativos: de la escuela integradora a la educación inclusiva". 10- 12 de noviembre de 2011 en León. Más información.  
  • II Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación. "Gestión de la diversidad cultural en un mundo digital en red". 8-10 de marzo de 2012 en Jaen. Más información.
  • III Congreso Europeo de Tecnología de la Información en Educación y en la Sociedad. Una visión crítica. 1-3 de febrero 2012 en Barcelona. Más información.

Sin más nos despedimos agradeciendo la atención prestada y con un saludo muy cordial. Hasta la próxima semana.

 
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