Servicio de Noticias
Boletín Semanal sobre Diversidad Cultural, núm. 136 (20/03/12).
Estimados compañeros,
Esta semana os ofrecemos las siguientes novedades sobre diversidad cultural,
En cuanto a nuevos recursos educativos,
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Martín, E, Onrubia, J (coords.) (2011). Orientación Educativa. Procesos de innovación y mejora de la enseñanza. Vol. III. Barcelona. GRAÓ. Este volumen aborda el papel del orientador en los procesos de innovación educativa y de mejora en los centros. El libro ofrece un conjunto de criterios y propuestas que definen dicho papel, entre las cuales se encuentran el desarrollo de una enseñanza funcional y orientada a la adquisición de competencias, la mejora de la convivencia y el clima escolar, la utilización educativa de las tecnologías digitales, la transformación de las aulas en espacios de aprendizaje cooperativo, el trabajo conjunto del profesorado en procesos de docencia compartida, o la puesta en marcha de procesos de reflexión y mejora a partir de la evaluación de la calidad de la enseñanza en los centros.
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Azpíroz, J . (2011). Método de Español Azpíroz. Granada. GEU. La principal característica del Método de Español Azpíroz es la simplicidad y la claridad en sus presentaciones gramaticales. Los contenidos, divididos en cinco libros, nos llevan desde los más simples ejercicios de pronunciación hasta el uso del subjuntivo. Con un vocabulario rico y variado, estructurado según los diferentes niveles
de aprendizaje, este método pretende ser preciso y práctico, enseña lo que el alumno necesita y le presenta las diferentes actividades de una forma clara y sencilla para su total comprensión y fácil realización. El Método de Español Azpíroz es la mejor herramienta para crear una base sólida gramatical del idioma español así como la perfecta plataforma de lanzamiento para empezar a conversar. Su vocabulario es práctico y su gramática sucinta y clara, su intención, la de hacer que el alumno aprenda un nuevo idioma de forma amena y útil. Hay ejercicios de repetición, de completar huecos y de creación de frases y estructuras, así como, en grados más avanzados, diferentes actividades prácticas denominadas “Actúa”, o “role - playing”. Todo ello está explicado con dibujos y esquemas que ayudan a su fácil comprensión. Al final de los dos primeros libros hay una prueba de control basada en el sistema de opción múltiple y un cuestionario en el tercero, en los que se revisan los contenidos tratados en dichos libros, lo que nos ayuda a saber los puntos débiles del alumno/a y así poder volver a repasarlos para su consolidación y posterior paso a un siguiente nivel. Este método ha sido puesto en práctica con diferentes alumnos/as de diferentes nacionalidades teniendo entre todos ellos gran aceptación y grandes resultados.
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Cobo, M (2008). Programa de desarrollo de competencias emocionales. Emociónate Granada. ICCE. Este programa es una colección que consta de cinco cuadernos. Estos materiales están adaptados al grado de desarrollo de los alumnos y se presentan distribuidos en diez capítulos por tomo. Programa de desarrollo de competencias emocionales ofrece un texto para los alumnos y una indispensable y lúcida guía para educadores; un cuaderno de actividades sencillas y sugerentes para cada uno de los ciclos de Educación Primaria y Secundaria. Los objetivos que se pretenden con estos materiales son: Educar emocionalmente en el aula, creando un clima de confianza y respeto. Reducir el fracaso escolar, mejorando la motivación de los alumnos. Dar forma a la autoridad desdibujada en las familias y los Centros educativos. Activar mecanismos de cambio que ayuden a recuperar en los alumnos el interés y la sensibilidad necesarios para definir valores nuevos.
En cuanto a nuevas propuestas didácticas,
En cuanto a nuevos materiales de jornadas, congresos, etc.,
En cuanto a nuevos videos de jornadas, congresos, etc.,
En cuanto a próximos eventos,
- Workshop Aproximación a las competencias a través de las Inteligencias Múltiples, sábado 24 de marzo de 2012 en Valladolid. Información // Inscripción. Congreso Iberoamericano de las Lenguas en Educación. 5-7 de septiembre de 2012 en Salamanca. Más información.
- VI Encuentro Estatal de Orientación. 11- 13 de mayo de 2012 en Bilbao. Más información.
- Conferencia Europea de Investigación en Educación (ECER). 18-21 de septiembre de 2012 en Cádiz. Más información.
- IX Congreso Internacional de Universidades y Educación Especial. 27-29 de marzo de 2012 en Puerto Real (Cádiz). Más información.
Sin más nos despedimos agradeciendo enormemente la atención prestada y con un saludo muy cordial. Mil gracias por todo y hasta la próxima semana. CREI CyL.
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